全國政協委員 中央文史研究館副館長 中國美術家協會名譽主席馮遠
  黨的十八大以來，習近平總書記高度重視美育工作，在給中央美院八位老教授回信中提出“做好美育工作”的指示。2020年10月，兩辦印發《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，各地紛紛響應，在貫徹落實指示和文件精神上推出了很多有力舉措，取得積極成果。但由于各地區社會基礎差異和經濟發展不平衡的限制，在落實、執行指標方面還存在差距。
  美育的目標在于“提升學生審美和人文素養，從而陶冶情操、溫潤心靈、激發創新創造活力”；在于以美養德、以德塑魂，培養合格的建設者和可靠的接班人；在于從根本上改變全體國民的素質，為現代化強國建設輸送源源不斷的高質量人才。
  美育的主要對象是青少年學生，重點在學校。學校要與家庭、社會形成合力，共同推進，積極創造條件，以寬松的教學、輔導和適度量化的方式，讓孩子們在學好課堂知識之外，更多地走進文學殿堂、劇場影院、音樂廳、博物館、文化館......在不增加“剛性”負擔、增強興趣基礎上，對審美活動、對文學藝術，以及包括生活的衣食住行，一切美的藝術設計活動的興趣愛好。
  美育不等于藝術教育，更不以學習掌握某類藝術專門知識、技能，并附帶種種功利訴求為基本目標，而是在物質生活水平不斷提高的今天，真正學會在認知美的事物、欣賞美的過程中，激發興趣、熱情與愛好，藉以豐富人的精神生活、提升人的生活品質、規范人的行為操守，達到化育人心的目的，培養具有一定審美水準、文化素養、人格健全的高素質人才。
  首先，將學校作為主陣地，牢牢把握美育的正確方向，發揮其核心引領、輻射的作用。繼續加強師資隊伍建設、教學、教材建設；完善測評考核機制、創新形式，用好多媒體和傳播科技是主要任務。大學應做好美育專題理論研究，形成系統的基礎理論，以利指導實踐。
  其次，創造條件積極倡導、推進社會美育工作，利用廠礦企業、機關、軍營、社區城鎮平臺，進一步營造全社會重視文化環境的氛圍建設，大力增強文化企事業單位，公共文化設施、機構、場館公共教育功能的發揮。讓不同年齡、身份、職業的人群，都有接受有關審美教育、文化活動的機會，通過閱讀、觀摩、欣賞和學習相關知識，達到入眼入耳入心；參與不同形式的實踐活動，鼓勵動手動腦、會心會意，真正達成以美養德、以德鑄魂、化育人心的效用。
  美育是一項關乎新時代國民綜合素質養成，具有長期性、普泛性、教化性以及自為性特征的系統工程，提議以美育為任務，助力人人養成與美相關的文化興趣愛好，進而成為全社會的自覺意識。